Educación Ambiental Formal
Es la educación ambiental impartida principalmente en instituciones educativas y gubernamentales, para vincular el conocimiento con la conservación y protección del medio ambiente.
Según la UNESCO, es aquella que comprende las actividades organizadas y
sistemáticas, que se desarrollan en instituciones educativas especializadas y
centradas en el núcleo Educador-Educando-Centro Educativo, con programas y
planes de estudios institucionales y oficiales (Cardozo
y Forischi, 2004).
Importancia
Es reconocida oficialmente, impartida desde la educación preescolar hasta la educación superior, es importante porque reconstruye conocimientos y valores mediante herramientas didácticas y acciones concretas que benefician al medio ambiente (Zepeda, 2013).
Se encuentra presente en las ciencias naturales, sin embargo, no hay una
enseñanza sobre el medio ambiente a través de un enfoque educativo orgánico,
distintas profesiones se vinculan de forma directa con el medio ambiente y
los medios digitales permiten acceder a información actualizada (Cardozo y
Forischi, 2004).
Ejemplos
-Módulo de Educación Ambiental a nivel básico y universidad, educación permanente sobre temas de medio ambiente.
- Valores éticos respecto al medio ambiente.
- Identificar y plantear posibles soluciones a un problema ambiental determinado mediante la especialización académica (estudio de ciencias sociales, ciencias naturales).
Educación Ambiental No formal
La educación ambiental no formal es aquella donde el conocimiento no se
desarrolla por instituciones oficiales u organizadas, se lleva a cabo
mediante actividades que fomenten un sistema ambiental dirigido al público en
general (Ecoticias, 2010).
Según la UNESCO, es aquella que incluye todas las formas de enseñanza y educación que se desarrollan en la sociedad, fuera de las instituciones docentes, que no exigen programas y planes oficiales y se dirigen a la sociedad en general (Cardozo y Forischi, 2004).
Importancia
Tiene un mayor campo de acción, la educación ambiental no formal puede ser más poderosa, por medio de comunidades organizadas, grupos, asociaciones, que impartan educación ambiental para comunicar a la sociedad los cuidados y recomendaciones de la cultura ambiental y conservación de los recursos naturales.
La educación ambiental no formal también
actúa en un problema determinado, concreto, es parte de la solución en cierto periodo de tiempo.
Ejemplos
-Actividades al aire libre como turismo, cursos de verano, acampar.
-Campañas para reforestar, limpiar ríos, manifestaciones de contra empresas que contaminan.
-Campañas para reciclar, talleres ambientales, jornadas de información, crear
organizaciones para proteger el medio ambiente, voluntarios, ecologistas y
ambientalistas "Green
Peace”.
Los proyectos
de Educación Ambiental requieren de trabajo en equipo, por
lo cual se debe involucrar a la misma comunidad para identificar los problemas que
se tienen que resolver y tomar decisiones correspondientes a las necesidades
de cada región, es importante comprender que los objetivos de las técnicas
se aplican a los fines de la Educación Ambiental: conciencia,
valores, habilidades, participación, solidaridad, reconocimiento sobre los
conceptos ambientales y la relación del ser humano- naturaleza.
La técnica Delphi es
parece adecuada porque involucra la participación de científicos, expertos
en ciencias ambientales quienes pueden asesorar a la comunidad (en
caso de ser una educación no formal) también pueden guiar los grupos de
trabajo con base a su experiencia y responsabilidad ética.
En
conclusión, la Educación Ambiental debe ser objetiva,
atender relaciones interdisciplinarias para tomar un sentido
de responsabilidad y adoptar proyectos que beneficien
al planeta.
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